Старшие группы: Улыбка, Корпус №3

Педагоги группы

Воспитатель

Стригунова Жанна Александровна

Особенности занятий в группе

Занятия в подготовительной группе детского сада (для детей 6–7 лет) нацелены на всестороннее развитие личности ребёнка, подготовку к школьному обучению и формирование базовых навыков для успешного старта в школе. Они строятся с учётом пяти основных образовательных областей: социально-коммуникативной, речевой, познавательной, физической и художественно-эстетической. 

Социально-коммуникативное развитие

Основная задача — формирование у детей навыков общения, умения взаимодействовать с окружающими и соблюдения социальных норм. Занятия включают ролевые игры, групповую деятельность, решение игровых ситуаций и обсуждение жизненных ситуаций. Например, дети учатся сотрудничать, договариваться и совместно решать задачи в играх «Построй город» или «Приготовь пир на всю команду». 

Речевое развитие

Занятия направлены на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков правильного звукопроизношения и подготовку к обучению грамоте. Используются пересказы, составление историй по сюжетным картинкам, чтение и обсуждение книг. Игры вроде «Закончите фразу» или «Придумай рассказ» помогают развивать речевые навыки и воображение. 

Познавательное развитие

Познавательная деятельность охватывает формирование представлений об окружающем мире, развитие математических и логических навыков, а также исследовательской активности. Дети выполняют задания на классификацию, сравнение, анализ, решают логические задачи и проводят опыты. Например, занятия на тему «Почему идёт дождь?» помогают развивать любознательность и учат объяснять природные явления. 

Физическое развитие

Занятия направлены на укрепление здоровья, развитие координации движений, силы и ловкости. Используются подвижные игры, упражнения на развитие крупной и мелкой моторики, спортивные эстафеты. Например, игры «Перепрыгни через преграду» или «Собери мячики» помогают не только поддерживать активность детей, но и формировать навыки командной работы. 

Художественно-эстетическое развитие

Творческие занятия способствуют развитию воображения, художественного вкуса и эстетического восприятия. Воспитатели организуют уроки рисования, лепки, аппликации, музыкальные занятия и театрализованные игры. Например, дети создают коллективные работы на тему «Зима в лесу» или разучивают песни и танцы к праздникам, что развивает их чувство ритма, мелкую моторику и креативное мышление.